Nehezebb eltörni a faragatlan fát.

Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, és megtalálja a munkát, amit szeretni fog.

Az olyan ember, aki nem ért a számítógéphez, a XXI. században analfabétának fog számítani.

Az oktatás nem arról szól, hogy megtöltünk egy csöbröt, hanem hogy meggyújtunk egy tüzet.

Nem szégyen attul tanulni, aki többet tud, szégyen megkötni tudatlanságban magát s nem tanulni.

Minden egyes ember, akivel találkozom, feljebbvaló nálam valamiben. Így hát tanulok tőle.

Olyan kevesen vagyunk, hogy a műveletlenség luxusát nem engedhetjük meg magunknak.

A puszta szó, legyen akár a legügyesebb értelmezés, meghagyja vagy elmélyíti az intellektuális gondolkodás és a test tudása közti szakadékot.

Guggoljon ide mellém,
ki nem csak hallani,
de érteni akar,
hogy közel legyen a szívdobogásunk.

Akkor voltam a legboldogabb, mikor tanítottam. Isten adta, hogy más lett belőlem.

A bölcsességre törekvő tanulónak a könyveket az aranynál és ezüstnél jobban kell szeretnie.

A mester humanizmusához tartozik, hogy tanítványait óvja önmagától.

A szellemi fejlődés elősegítése érdekében tesszük próbára a problémamegoldás emberi képességét, mint ahogyan az iskolában is tudatosan megteremtett problémák megoldásával fejlődik a gyerekek elméje.

A tudást csak akkor tudjuk megemészteni, ha jó étvággyal habzsoltuk.

Az iskolának nem az iskola, hanem az iskolától való szabadság az igazi célja.