A legnagyobb kihívás a tudások összességének, gyújtópontjának megtalálása. Akárhogyan is hívjuk ezt, minden ebbe az irányba összpontosul.

Nem beszélni kell, hanem az a fontos, hogy a mű hasson. Hatni pedig arra képes, aki oda akar és tud figyelni, és hajlandó belemenni. Attól, hogy művészként interpretálom a saját munkámat, csak leszűkítem az amúgy határtalan interpretációs teret.

Tanárként az a feladatom, hogy a diákok megtalálják a saját útjukat.